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            湖南瀏陽:全方位推進資助育人共繪教育夢

            發布時間:2024-04-19 作者:吳定淑 陽錫葉 來源:中國教育報

            中國教育報-中國教育新聞網訊(通訊員 吳定淑 記者 陽錫葉)“家里的窮困讓我變得更堅強?!薄案F且益堅,不墜青云之志?!薄涨?,湖南省瀏陽市第八中學首屆“勵志少年”頒獎活動舉行,24名自強不息、品學兼優的優秀少年用一個個奮斗故事、一句句鏗鏘誓詞,震撼全場。

            從入學開始,學校除了從經濟上對這些學生進行幫扶外,更注重給予他們精神上的鼓勵和引導,幫助孩子樹立正確價值觀。通過“物質資助+心理輔導+陪伴式成長”的幫扶舉措,提高學生綜合素質。這也是瀏陽教育資助育人的一個縮影。

            瀏陽把培養家庭經濟困難學生成長成才作為學生資助的出發點和落腳點,除精準實施入園補助、生活補助、免學雜費、國家助學金等常規項目外,更針對特困群體量身定制個性化幫扶方案。持續深化物質資助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵有效融合的資助育人長效機制。

            助人先助心,各部門組織受助學生參與志愿服務、社區建設等社會實踐活動,開展勵志教育、誠信教育和感恩教育等活動,加強與學生的溝通交流,關注他們的心理健康和成長需求,搭建實習、就業與深造的廣闊平臺,資助人強化與高校、企業等社會各界的協作,打造全員全過程全方位的資助育人新格局。

            瀏陽市田家炳實驗中學2020級畢業生鄭欣(化名),多個兄弟姐妹同時在讀,多位老人需贍養,多重壓力幾度令她萌生退意。在各級部門的悉心關懷與激勵下,她們兄弟姐妹不僅得到物質上的資助,更獲得精神上的慰藉與引導。最終,鄭欣不僅完成學業,還考入北京大學。

            “像鄭欣這樣,在綜合資助下實現學業和心靈蛻變成長的學生,每年都有很多。我們的資助不僅旨在解決他們物質困境,更承載著塑造品格、啟迪心靈的育人使命,涵蓋從經濟援助到‘心理脫貧’,再到勵志教育、感恩教育、誠信教育、心理輔導等多元維度,讓資助的溫暖真正走進并留在被資助人心中?!睘g陽市教育局學生資助中心負責人介紹說。

            近5年來,瀏陽教育共計資助27.1萬名學生,資助金額1.72億元,涌現出了一大批家庭經濟困難勵志學生典型,他們是瀏陽受助學生“知識改變命運,奮斗成就未來”的生動教材,是激勵全市受助同學砥礪前行的精神標桿。

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