打造協同育人新格局 構建教育新生態 黨的二十大報告明確指出“高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務”，教育領域的核心任務則是“加快建設高質量教育體系”“健全學校家庭社會育人機制”。健全家校社協同育人機制，全面構建協同育人新...
我國家庭教育指導服務體系初步建立 家庭教育在兒童青少年成長中發揮著不可替代的作用。近年來，黨和國家高度重視和積極推動建立覆蓋城鄉的家庭教育指導服務體系。國家社會科學基金重大項目“新時代我國家庭教育指導服務體系構建研究”課題組從2020...
引導孩子閱讀需處理好6個關系 讀書既是教育的重要內容，也是教育的重要手段和媒介，更是家庭家教家風建設的好抓手。培養孩子讀書的興趣、教給孩子好的讀書方法、讓孩子養成讀書的習慣，孩子一生受益。當前，全國上下掀起了讀書熱潮，校園閱讀...
在實踐中提升教師家教指導力 進入新時代，推進家校合作育人是中國教育改革的大趨勢，教師處在家庭與學校之間，擔負二者交流“紐帶”的作用與責任。因此，教師的家庭教育指導能力既是學校教育的必需要件，也是家庭教育有效開展的必要的支持力...
用“四心”幫孩子平穩度過青春期 青春期是孩子逐漸走向成年的過渡期，是一系列生理、心理、行為的突變階段，也是繼嬰兒期后人生第二個生長發育高峰期。作為父母，無法預知孩子的青春期會以什么方式呈現，無法預知在這段時間親子關系將面臨什么挑...
家校合力維護孩子心理健康 家庭和學校是青少年成長過程中最重要的兩個生態系統，也是最容易對青少年的心理健康產生影響的環境。學校和家庭之間應密切配合，關注孩子的行為表現和心理狀態，并采取有效措施預防孩子心理危機的發生。北京市海...
引導孩子樹立積極正向的偶像觀 ????編者按不少青少年都會在成長過程中有自己崇拜的偶像。被視之為偶像的人物身上的積極因素，對孩子的成長會產生正向激勵作用，而一些有爭議甚至充滿負能量的人物，必然對孩子的成長產生不良影響。家長和教...
尋找不同家教觀的背后成因 一個家庭的親子關系如何、孩子的成長環境如何，很大程度上取決于家長的家庭教育觀念。南京師范大學聯合寧波開放大學，對浙江省寧波市的中小學、幼兒園學生家長進行了問卷調查和訪談，了解家長家庭教育觀念的相關...
轉發收藏這10部高質量紀錄片，假期和孩子一起看遍最美“中國... “青杏園林煮酒香，佳人初試薄羅裳?！?立夏將至，萬物生長。假期已至，正是佳期。 教育小新為您整理10部高分紀錄片，不用長途跋涉，讓孩子的視野抵達世界上最美的角落。五一假期不妨與孩子一起，在光影中看遍最...
聚焦理想教育 2022年北京家庭教育主題培育實踐啟動 中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 陳明）4月22日，由北京市婦聯、北京市教委、北京市關工委主辦，北京出版集團父母必讀雜志社、少年科學畫報雜志社、融數中心承辦的“理想，一起向未來”2022年北京家庭教育主題...
祖父離開我們已經很多年了，然而他說的話“人生天地間，勞動最為先”卻始終言猶在耳，也成為我的一個人生信條。 祖父的一生是勞作的一生。除了吃飯、睡覺，他無時無刻不在勞動。每...
親愛的女兒： 一轉眼你的人生已進入18歲，18歲意味著成年，也意味著成為具有獨立法律地位的社會公民。這一年是你人生的一個重要里程碑，也使得你的2023年具有了獨特而重要的紀念意...
在一個家庭中，媽媽的情緒在很大程度上決定家庭的氛圍和溫度，對孩子的人格形成也產生巨大的影響。溫柔、穩定、有溫度的媽媽往往能夠為孩子的一生描繪積極的人格底色，讓孩子的內心更安...
近日，江西省德興市銅礦中區幼兒園的孩子們在參加跳蚤市場義賣活動。該園舉辦“”幼兒園內跳蚤市場義賣活動，上百名大班的小朋友在教師的指導下，義賣分享閑置玩具、舊書籍、手工制作、...
家庭是人生的第一所學校，家庭教育是教育的基礎和起點。何為家庭教育？《中華人民共和國家庭教育促進法》第二條規定，“家庭教育是指父母或者其他監護人為促進未成年人全面健康成長，對...
幼小銜接是孩子成長過程中的一個重要階段，不僅需要幼兒園對學齡前兒童進行適應性教育，更需要充分調動家長力量參與其中，家園之間通過建立信任關系、達成教育共識，有效促進幼小銜接平...
生活中，有的孩子不管是學習還是做其他事情，都必須要有外在的督促才能完成，有的孩子考上大學后就不知道該如何自主安排學習和生活，變得懶散甚至“躺平”，這些都是缺乏內在自驅力的表...
隨著近年來我國生育政策的變化和落地實施，“多孩時代”正加速到來。關注和支持多孩家庭做好家庭教育，既關乎提振育齡夫婦的生育信心與意愿，也關乎下一代的健康成長和萬千家庭的幸福。...
本報訊（記者 陳明）近日，由聯合國兒童基金會委托北京師范大學開展的“中小學校家校社協同育人提升路徑與策略研究”項目召開了啟動會。相關部門領導、專家及來自全國多個省份的40余個...
近日，由中國陶行知研究會家庭教育專業委員會主辦的2023年家校合育創新發展論壇在江蘇省淮安市舉辦。各地教育行政管理者、教師等近300人參加了本次論壇，近20位專家學者圍繞“生活即教...
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